造句
1.笔者试图在前人的基础上作一归纳,旨在引起教师对非言语重要性的认识,使言语、非言语相得益彰,提高课堂互动质量,达到声情并茂的良好效果。
2.与高峰的官司风波刚刚平息,不甘寂寞的王纳文试图再掀波澜。
3.有人将这次灾难称为日本自二战时期广岛和长崎被原*弹轰炸以来所遭遇的最大悲剧,恐慌迅速传播到全球市场,如惊弓之鸟的投资者急忙卖出股票,试图寻找安全的避风港。
4.借火搭讪因卓有成效而使得非烟民也试图混迹于搭讪群中。
5.伊丽莎白试图充耳不闻,但是,禁不住想到达西对她家的反对是正当的。
6.在这个时代,人不可能试图用回避或远离来获取与恶之间的距离。只能是安然接纳,正面接受袭击。敞开身心,让它穿透而去。又该如何不为所动。全然解缚,心无旁骛,悠游自在,如此这般,与这个世间尽兴戏耍一番。安妮宝贝
7.人们试图用法国的麻制造印度**。所有的实验迄今都未成功,那些不惜一切代价要获得奇妙享受的热衷者还继续使用穿越地中海的印度**,即印度的或者埃及的麻。印度**的成分是印度的麻的煎剂,奶油和少量的**。
8.然而,古往今来无数的天文学家却以无比的智慧和毅力,试图凭藉点点闪烁不定的星光去测度天体间的距离。
9.一百零九、本文首先介绍了两类模糊限制语,然后试图就模糊限制语的使用分别从会话含义、合作原则及礼貌原则等视角进行语用分析。
10.这个世界就是如此,人走在不同的道上,对世事的理解可以如此南辕北辙,如此相互抵牾。我却不能忍受自己对置身的环境一无所知。既然身处的这个自然界如此开阔敞亮,不试图以谦逊的姿态进入它、学习它,反倒是人的一种无知的狂妄。